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在责任与坚守中追逐教育梦想

发布时间:2017-03-01 浏览次数:0

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——丰宁第三小学校长李志新工作事迹材料

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丰宁第三小学是丰宁县规模最大的完全小学。校园环境清新典雅,文化底蕴传承深厚。走进校园,高大挺拔的教学楼、绿荫如潮的风景树、娇艳无比的鲜花绿草、延长40余米的读书长廊以及操场正前方高高飘扬的五星红旗,散发着浓浓的育人气息。在这里,有一位年青的校长李志新,他早出晚归,精益求精,改善办学条件、提升教学水平、抓课改、带队伍,样样思虑周全,样样推陈出新。在他的带领下,校园沐浴春风,呈现出一片勃勃生机的发展态势。

李志新同志2000年8月参加工作,所任教初中英语曾取得全县第一名的优异成绩。2002年10月在河北省第五次素质教育现场会上做课观摩,受到与会领导、专家的一致好评。2003年12月调任县教育局任英语教研员。之后的10多年间,他深入系统地开展了全县英语教师培训,成功实现了英语教师转岗和英语教材教法过关;主持开展了《远程教育与小学英语学科教学整合》的课题研究,研究成果在河北省远程教育教学现场应用交流会上成功交流与推广;主持开展了北京师范大学基础教育跨越式发展创新试验,成果显著,多次召开各级现场会,成为推进义务教育均衡发展的有力抓手;主持编写了校本课程系列教材《走近满族文化》,受到中央教科所高度评价,在全县范围内开设。 2013年他被聘为河北师范大学顶岗实习生指导教师,同时入选为承德市青联委员。2013-2015年间,他主研开展两项“十二五”重点规划课题,均顺利结题,其中《县域校本课程与综合实践活动课程整合开发的实践研究》在承德市第六届教育科研优秀成果选评中荣获一等奖。

自2009年开始,李志新先后历经英语教研员、丰宁三小副校长、丰宁二小副校长、中学教研室副主任、丰宁三小校长五次职务调整,工作中思考了课程建设、教学改革、课题研究、德育管理、队伍建设、文化建设等学校管理诸多方面课题,积累了一些聚焦发展的办学经验,形成了“创造人人成功的教育”的思想格局。

2013年5月,他当任丰宁三小校长以后,提出了“建设服务型领导班子”的管理思想,他强调领导班子的核心工作思想是:服务、指导、发现、凝聚。他倡导团队合作,追求人尽其才,凝聚“大爱无私、乐教善研、勇于创新、追求卓越”的校园精神。在他的管理规划下,班子每名成员各主一事,各负一责,条块结合,张弛有度,实现了常规管理扁平化,常规制度简约化,特定工作分包化,日常运转平稳有序,无缝对接。

为了培育教师的职业情怀,增强工作责任感,他大力弘扬职业操守,在全体教师中营造“责任·进取”的核心价值。他先后开展了“美在校园”“评选最美教师”“立足岗位做贡献”等主题的师德师风建设活动。每一次活动都精心准备,数易文稿。他常对教师说:做教师是美丽的,美是有尊严和骨气的。美是细心,美是恒心,美是内心隐含的力量;美是关爱,美是坚守,美是责任与担当。只要我们细心地去发现,美就在身边。只要我们从小事做起,从现在做起,美就会在平凡中绽放。

凭着自己多年的教研工作经验,他提出了建设“课前预习、课中学习、课后复习”的生态课堂,并亲自主持各学科教研工作计划。结合学科特点和学生年龄实际,出台了各学科教学改革实施方案和操作要领。为了进一步推进改革,他还规划实施了“每周一课”活动,各备研组每周听评课一次,每次听评课都要进行集体研讨,反复论证,磨出精品教学设计,他们自己还风趣地说,这叫“彩排式”集体备课。为了促进新手型教师尽快上路,他组织教务处人员开展指导性听课、研磨性听课、跟踪性听课,每个教师都在同一主题中得到不低于三次的单独提升机会。面对优质课比赛,他更是追求尽善尽美,连续几年参加省、市、县优质课评选,均取得一等奖桂冠。还记得去年参加全县英语优质课评选的时候,为了一节课,他和参赛教师连续加班7天,每天都熬到很晚才离开,教学设计改了一遍又一遍,课件调整了一次又一次,课堂试讲了8次,最终在领奖台上夺得了一等奖的佳绩。

德育管理是他管理思想中的又一朵奇葩。他主张德育活动要立足品行,入脑入心,要为孩子生命成长负责,要营造天天向上的精神家园。为此他构建实施了“9311”德育管理模式,即一日九常规,一周三例会,一月一主题,一月一表彰。他把学生从走进校园到离开校园的一切举止行为归结为九项内容做成铁定的常规,做成终生习惯,严格督促、检查、评比、改进,每月评选优秀班级,开展班级晋级评定。把每月一次的主题德育活动固定下来,选题、策划、组织、实施、总结、感悟、内化、展演,做成一年的品行教育课程,每学期至少一项活动要做得有真情,有品味,做成难忘的生活,引导学生在活动中感悟人生。同时,他还致力于创建特色班级,打造班级名片。每个班级都有自己的班名、班徽、班训和班级精神。围绕着这个精神内核,班级里孩子们布置自己的教室,张贴自己优秀的作品,设计自己独有的评价体系,制定自己的班规,在活动中学会砥砺自我,积极进取,自信前行,规引了心志,凝练了班风。

校园文艺是丰宁三小多年来传承的一个教育特色。在李校长的规划项目中,自然也少不了这一套精品亮点。他翻案查典,深入调查,反复改进,研讨论证,决定把学校课程建设中“经典进课堂、书法进课堂、乐器进课堂”再完善再升级,让每一个孩子因为享受到优质的艺术教育而受到熏陶和启迪,让每一个孩子因为艺术教育的享受而变得更加自信和快乐。同时决定学校每年召开一届校园艺术节、校园科技节、校园英语节、经典阅读文化节和校运会。这一个决定开创了学校全年的活动格局,不仅校长忙,领导班子忙了起来,老师们忙了起来,孩子们也忙了起来。每一个月份,每一次上台,孩子们都看到了无限的快乐和生机。他们课上勤学,课下苦练,活动登台,俨然成了一个个片刻不停的排练兵,可是没有一个孩子叫苦叫累,反而学习兴趣更浓了,精神状态更佳了。校园里经常听到孩子们议论活动的开心话语和爽朗笑声。

就是这样一份情结和执着,李志新在自己的工作岗位上默默无闻,甘心付出着。他几乎没有休息过周六日,几乎没有在正常时间吃过饭,他把自己所有的感情和精力倾注在这份满含梦想的事业上。2015年6月,学校迎接河北省教育督导评估验收,他带领全校师生美化环境、研磨课堂、改进文化布局、升级功能教室、操练阳光大课间,每一个早晚、每一个周末,他总是第一时间走在校园。又一次,把学校的发展推向了新的快车道,赢得了评估组的高度认可和称赞。紧接着,在近一年的时间里,他所经营的学校高标准通过河北省依法治校示范校验收、河北省“六五”普法验收、教育部义务教育均衡发展验收,并以绝对高分成为承德市素质教育示范校,检查组给予学校“大气清爽、管理精细、成绩显著、富有品味”的高度评价,给予全体教职员工“阳光进取、朝气蓬勃”的高度赞誉。2016年5月,学校承担承德市“深化课程改革,促进内涵发展”现场会,受到全市各县区的高度评价和一致认可。

闲暇的时间,他爱好钻研,凭着自己的悟性和实践,在《河北教育》总结发表了20多篇论文,其中《英语教学中学生“写”的技能培养》荣获2007年承德市教育科研成果叁等奖;《英语教学中学生“听”的技能培养》荣获2008年河北省教育科研成果贰等奖;《漫谈语音教学智慧框架》荣获2012年河北省教育科研成果二等奖。与此同时,他于2006、2007、2012三个年度被评为承德市中小学教科研先进工作者。2007年被评为县教育科研先进个人。2013年度被授予河北省传统文化教育先进个人。

“平实蕴含精彩,忠诚铸就伟业。”这是李校长在工作中常和大家说起的话。有这样一份赤诚之心,怀揣着这份责任与坚守,相信他一定会在新的征程中再创佳绩!

 


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